इवान दिमित्रिच एर्मकोव - रूसी और सोवियत मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक, साहित्यिक आलोचक, कलाकार, कई प्रदर्शनियों में प्रतिभागी। वह सोवियत संघ में मनोविश्लेषण के संस्थापकों में से एक है। मनोचिकित्सक और विश्लेषक प्रैक्टिस करने वाले आयोजक और स्टेट साइकोएनालिटिक इंस्टीट्यूट, रूसी साइकोएनालिटिक सोसाइटी के प्रमुख बन गए।
अब तक, इवान दिमित्रिच के रूसी मनोविश्लेषण के योगदान का मूल्यांकन नहीं किया गया है। उनकी अधिकांश विरासत आज तक अज्ञात है। हालांकि, अभिलेखागार में संग्रहीत दस्तावेजों से यह स्पष्ट है कि एर्मकोव एक दिलचस्प व्यक्ति था।
गठन का समय
प्रसिद्ध आकृति की जीवनी 1875 में शुरू हुई। उनका जन्म कांस्टेंटिनोपल (इस्तांबुल) में 6 अक्टूबर को हुआ था। परिवार में तीन बच्चे बड़े हुए। इवान सबसे बड़ा बच्चा था। भविष्य के नेता का सारा बचपन रचनात्मकता से भरा हुआ है। उन्होंने अच्छी चित्रकारी की, कविताएँ, निबंध लिखे। बाद में, उन्होंने गिटार, पियानो बजाना पसंद किया।
1888 में एर्मकोव ने तिफ्लिस में पहली बार शास्त्रीय व्यायामशाला में प्रवेश किया। छात्रों को न केवल सामान्य शैक्षिक विषयों को पढ़ाया जाता था, बल्कि नृत्य, संगीत, तलवारबाजी, जिमनास्टिक भी किया जाता था। स्कूल का अपना ऑर्केस्ट्रा था, जहाँ हाई-स्कूल के छात्र खेलते थे। 1896 में, इवान दिमित्रिच ने अपनी पढ़ाई पूरी की और मॉस्को चले गए।
अगले वर्ष, युवक ने चिकित्सा संकाय में राजधानी के विश्वविद्यालय में प्रवेश किया। वहां, छात्र मनोचिकित्सा में रुचि रखने लगे। भविष्य के डॉक्टर ने अनुसंधान और वैज्ञानिक गतिविधियां शुरू कीं।
प्रोफेसर रोथ, जो उनके संरक्षक बने, ने एक होनहार युवा विशेषज्ञ का ध्यान आकर्षित किया। 1902 में, शिक्षा सफलतापूर्वक पूरी हुई। अपनी पढ़ाई के दौरान, इर्मकोव ने एक डायरी रखी। इसमें सामान्य नाम के तहत "मेरे दोस्त की कहानियों से" छोटे प्रतिबिंब शामिल हैं।
एक स्नातक विश्वविद्यालय में नर्वस क्लिनिक में काम शुरू किया। 1904 से, एरामकोव को एक मनोचिकित्सक द्वारा सेना में नियुक्त किया गया था। युवा चिकित्सक नैदानिक सामग्री एकत्र कर रहा था। उन्होंने अपनी रिपोर्ट में "व्यक्तिगत अवलोकन द्वारा रुसो-जापानी युद्ध में मानसिक बीमारी" के अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत किया।
वैज्ञानिक गतिविधि
अस्पताल में प्रवेश के दौरान और पीछे की निकासी के दौरान काम किया गया था। एर्मकोव ने अपने भाषण में एक साहित्य समीक्षा की और उनके द्वारा देखे गए मानसिक विकारों के रूपों की व्यापकता पर संक्षिप्त टिप्पणी दी। रुसो-जापानी युद्ध और दर्दनाक मनोविकार में मिर्गी के लेख, अनामिका प्रदान करते हैं।
डॉक्टर ने अन्य वैज्ञानिकों की टिप्पणियों के साथ अपने स्वयं के निष्कर्ष की तुलना की। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि बीमारी का विकास युद्ध से ही नहीं, बल्कि वंशानुगत कारकों से होता है। 1907 में, इवान दिमित्रिच ने प्रोफेसर सर्बस्की के साथ मनोरोग क्लिनिक में एक सहायक के रूप में काम करना शुरू किया और फिर वरिष्ठ सहायक के लिए पदोन्नत किया गया। इस स्थिति में, उन्होंने 1921 तक काम किया। उन्होंने व्यक्तिगत जीवन को सफलतापूर्वक स्थापित किया, शादी की। उनकी पत्नी के बारे में डेटा व्यावहारिक रूप से संरक्षित नहीं है। केवल उसका घटिया नाम न्यासा ही जाना जाता है।
युवा डॉक्टर ने पेंटिंग कक्षाएं नहीं छोड़ीं। उन्होंने अपने सहयोगियों और नेताओं के चित्रों को चित्रित किया। अपने काम के दौरान, इर्मकोव ने वैज्ञानिक यात्राओं पर पांच बार विदेश यात्रा की। बर्लिन में, इवान दिमित्रिच ने प्रोफेसर ज़ीगेल के साथ काम किया, बच्चों में उदासी और मानसिक विकारों का अध्ययन किया।
1913 में ज्यूरिख में, एर्मकोव ने प्रोफेसर ब्लेयर के साथ बात की, मनोविश्लेषण से परिचित होना शुरू हुआ। रूस लौटने के बाद, इवान दिमित्रिच ने काम के परिणाम प्रस्तुत किए। उन्होंने मनोविश्लेषण को एक विधि के रूप में लिया जो मानसिक जीवन की नींव के लिए एक दृष्टिकोण प्रदान करता है।
"पैथोलॉजी ऑफ़ रेस्पिरेटरी इमोशनिटी", "सिंथेसिस", "कैटलकॉपी के मनोवैज्ञानिक मूल पर" में मनोविश्लेषण का उपयोग करके अनुसंधान में सुधार की समस्या और संभावना का बयान है।
लेखक का विकास
एर्मकोव ने मानसिक तंत्र की गतिविधि के परिणामस्वरूप समग्र रूप से संक्रांति की समस्या पर विचार किया। इसके बाद, वैज्ञानिक ने कला के क्षेत्र में एक नई दिशा के उपयोग पर ध्यान केंद्रित किया। उन्होंने बच्चों के ड्राइंग, गेम्स, बच्चे के जैविक ज्ञान के मनोविज्ञान को विकसित किया।
1910-1920 में मानस के लिए एक जैविक दृष्टिकोण का गठन किया गया था। विधि अनुसंधान में मुख्य ध्यान केंद्रित हो गया है। इसका उपयोग विभिन्न विषयों में, विशेष रूप से कला के क्षेत्र में लेखों में किया गया है। ऐसे काम हैं जहां दृष्टिकोण का उपयोग ग्रीक vases के गहनों के विश्लेषण में किया जाता है।
बाल मनोविज्ञान में दृष्टिकोण का सार बच्चों की प्रकृति के आधार पर अनुसंधान आयोजित करने में निहित है। मुख्य मानदंड लिंग था। वैज्ञानिक ने निष्कर्ष निकाला कि बच्चा दुनिया के एक आवश्यक हिस्से को मानता है, गतिविधि, अर्थात, जो बच्चा खुद को बाहरी वातावरण में बताता है।
बच्चों की गतिविधि को समझना दुनिया के आत्म-आंदोलन की व्याख्या करता है। इवान दिमित्रिच ने सेक्स भेदभाव की विशेषता के रूप में चातुर्य का परिचय दिया। उस सिद्धांत के अनुसार, साइकिक का निर्माण एक स्व-खुलासा प्रक्रिया के रूप में किया जाता है।
पिछली शताब्दी की शुरुआत में, मनोविश्लेषण का उपयोग लागू कार्यों के लिए भी किया गया था। साहित्यिक कार्यों और क्लासिक्स के कार्यों के विश्लेषण में इसका व्यापक रूप से उपयोग किया गया था। रूसी मनोविश्लेषणवादी साहित्यिक आलोचना की स्थापना की गई थी।
विश्लेषण में, वैज्ञानिक अपने दृष्टिकोण, जैविक समझ का उपयोग करता है। साहित्यिक आलोचक ने लेखक की भाषा का संरचनात्मक विश्लेषण करने की कोशिश की, लेखक के काम के अध्ययन के लिए एक समग्र दृष्टिकोण लागू किया।
