19 वीं और 20 वीं शताब्दी में, ऑस्ट्रिया एक प्रमुख यूरोपीय वैज्ञानिक केंद्र था और कई प्रसिद्ध वैज्ञानिकों के साथ दुनिया को प्रस्तुत किया। उनमें से एक जन नेपोमुकेन फ्रांके, पेशे से एक मैकेनिक, एक डिग्री के साथ एक प्रोफेसर है, और वह पोलिश अकादमी ऑफ नॉलेज के एक सदस्य लविव पॉलिटेक्निक के ऑनोरिस कॉसा के डॉक्टर थे। उच्च ऑस्ट्रियाई पुरस्कारों से सम्मानित।
जीवनी
प्रसिद्ध जन फ्रांके का जन्म 4 अक्टूबर, 1846 को लविवि में हुआ था। उस समय, यह शहर ऑस्ट्रो-हंगेरियन राज्य का था और इसे लेम्बर्ग कहा जाता था। शहर पूरी तरह से यूरोपीय था। यूरोप के बड़े शहरों के साथ कोई अंतर नहीं था: समान घर, समान दुकानें और कैफे, जीवन का समान तरीका, जीवन, समान परंपराएं। ऑस्ट्रियन लविवि में तकनीकी और वैज्ञानिक आविष्कारों का जन्म हुआ, उस समय की उन्नत तकनीकों को पेश किया गया था। साम्राज्य की पहली गैस में से एक और बाद में, इलेक्ट्रिक स्ट्रीट लाइटिंग, ऑटोमोबाइल ट्रांसपोर्ट और टेलीफोन संचार यहां शुरू हुए।
जान फ्रेंक ने लविवि के हाई स्कूल से स्नातक किया। फिर, 1864 से 1866 तक, उन्होंने लविव टेक्निकल इंस्टीट्यूट (फैकल्टी ऑफ मशीन बिल्डिंग) के दो पाठ्यक्रमों में भाग लिया, अब राष्ट्रीय विश्वविद्यालय लविवि पॉलिटेक्निक, जिसमें स्नातक प्रशिक्षण के "सी" अर्थ "उच्च स्तर" की रेटिंग है।
1866 से 1869 तक, जन फ्रांके ने वियना तकनीकी विश्वविद्यालय में अध्ययन किया। वियना में सबसे बड़े विश्वविद्यालयों में से एक, 1815 में "इंपीरियल-रॉयल पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट" नाम से स्थापित किया गया था। वर्तमान में, विश्वविद्यालय में 56 संस्थानों के साथ 8 संकाय हैं, जिनमें 21 स्नातक विभाग, 43 मास्टर विभाग और 3 डॉक्टरेट विभाग शामिल हैं। विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम और अनुसंधान गतिविधि तकनीकी और प्राकृतिक विज्ञान पर केंद्रित है।
वैज्ञानिक कैरियर
लविवि लौटकर, जन फ्रांके लविवि तकनीकी संस्थान के यांत्रिकी और वर्णनात्मक ज्यामिति विभाग में सहायक बन गए, जिसका नेतृत्व जियोमीटर, कलाकार और संगीतकार करोल मशकोवस्की ने किया था। उसी समय, वैज्ञानिक ने रासायनिक छात्रों के लिए व्याख्यान दिए, लविव से 6 किमी दूर, डबली के गांव में हायर फील्ड स्कूल में मैकेनिक्स पढ़ाया, जो धन के साथ काम करना शुरू कर दिया और 9 जनवरी, 1856 को क्षेत्र की खेती और वानिकी में उन्नत प्रबंधन विधियों का प्रसार करने के लिए गैलिशियन इकोनॉमिक सोसाइटी के संरक्षण में। 1878 के बाद से, स्कूल को गैलिशिया और सेजम की क्षेत्रीय सरकार की शिक्षा प्राप्त हुई और इसे उच्च कृषि स्कूल का नाम दिया गया। उस समय से, संस्थान एक विश्वविद्यालय मॉडल पर बनाया गया था। इसने विभागों, प्रयोगशालाओं, प्रायोगिक स्टेशनों को खोला, अनुसंधान का संचालन किया। अब यह लविवि राज्य कृषि विश्वविद्यालय है - जो यूक्रेन में कृषि शिक्षा के सबसे पुराने और सबसे प्रतिष्ठित उच्च शिक्षण संस्थानों में से एक है।
1869 से 1870 तक पूरे वर्ष में, जन फ्रांके ने ज्यूरिख में गणित और पेरिस सोरबोन में खगोल विज्ञान का अध्ययन किया।
इस बीच, लविवि टेक्निकल इंस्टीट्यूट को "टेक्निकल एकेडमी" में तब्दील कर दिया गया, और फ्रैंके ने जिस विभाग में काम किया, उसका पुनर्गठन किया गया, एक नया विभाग बनाया गया - सैद्धांतिक यांत्रिकी विभाग। इसके बाद, विभाग का नाम बदल दिया गया "सैद्धांतिक यांत्रिकी और मशीनों का सिद्धांत।" युवा, तब 24 वर्षीय जान फ्रेंक प्रबंधक चुने गए थे। भविष्य में, वैज्ञानिक ने बार-बार एक तकनीकी संस्थान (1874 से 1875 तक, 1880 से 1881 तक, 1890 से 1891 तक) के रेक्टर के रूप में कार्य किया। सदी के अंत में, "तकनीकी अकादमी" तेजी से विकसित हुई, तकनीकी बुद्धिजीवियों की स्टाफ की जरूरतों का जवाब। नए विशेष विभाग खोले गए, अन्य देशों के वैज्ञानिक शामिल थे। शिक्षा की भाषा विशेष रूप से पोलिश बन गई है।
1876 से - जन फ्रांके एक संबंधित सदस्य है, 1885 से - क्राको अकादमी ऑफ साइंसेज का एक पूर्ण सदस्य, जिसमें तीन विभाग शामिल थे: दार्शनिक, ऐतिहासिक-दार्शनिक और भौतिक-गणितीय। प्रत्येक विभाग ने कई स्मारक और मूल्यवान मोनोग्राफ प्रकाशित किए हैं।
1880 में, जान फ्रेंक ने लविवि में पॉलिटेक्निक सोसाइटी में प्रवेश किया। 1895 से - समाज के मानद सदस्य। सदी के अंत तक, लविवि में वैज्ञानिक समाजों की संख्या और विशेषज्ञता में तेजी से वृद्धि हुई, जैसा कि राष्ट्रीय आधार पर उनके ध्रुवीकरण (यहूदी और अर्मेनियाई समाज विशेष रूप से प्रबुद्ध और धर्मार्थ थे)। विज्ञान, विशेष रूप से सामाजिक-मानवीय, राष्ट्रीय कार्यों से निकटता से जुड़ा हुआ था। लविवि में पोलिश वैज्ञानिक बुद्धिजीवी मुख्य रूप से मानवीय ज्ञान के राष्ट्रीय चरित्र के बारे में परवाह करते थे।
जान फ्रांके ने लविवि में वास्तविक और औद्योगिक स्कूलों के क्षेत्रीय निरीक्षक के रूप में भी काम किया। 10 वास्तविक स्कूलों की नींव के लिए एक महान योगदान दिया गया था, विशेष रूप से, ल्वीव में राजकीय औद्योगिक स्कूल और बुच, यारोस्लाव, सुलोकोविची, टेरनोपोल, स्टानिस्लाव, आदि में विभिन्न प्रकार के औद्योगिक स्कूल।
उप-रेक्टर और रेक्टर के पद पर, वैज्ञानिक ने योग्य आवेदकों की एक अपर्याप्त संख्या देखी जो तकनीकी अकादमी में अध्ययन कर सकते थे, इसलिए 1892 से, माध्यमिक और औद्योगिक स्कूलों के निरीक्षक के रूप में, वास्तविक और औद्योगिक स्कूलों की संख्या में वृद्धि हुई है।
