आजकल, केवल आलसी ने मास्लो पिरामिड, या जरूरतों के पिरामिड के बारे में नहीं सुना है। यह प्रतीक दर्शाता है कि किस पदानुक्रम में औसत व्यक्ति की ज़रूरतें स्थित हैं: पहले शारीरिक ज़रूरतें, फिर सुरक्षा, प्यार करने की इच्छा, इत्यादि।
इस सिद्धांत का अर्थ यह है कि जब कोई व्यक्ति पूर्ण होता है और उसके सिर पर छत होती है, तो अन्य, कम सामग्री की आवश्यकता होती है, जो उच्च आध्यात्मिक लोगों तक होती है। कुछ मनोवैज्ञानिक इस सिद्धांत का विवाद करते हैं, कई अपने काम में इसके द्वारा निर्देशित होते हैं।
जीवनी
माता-पिता अब्राहम - रूस से आते हैं। सबसे पहले, उनके पिता संयुक्त राज्य अमेरिका में आए, व्यापार करना शुरू किया। और जब चीजें उसके साथ अच्छी हो गईं, तो उसने अपनी प्रेमिका को अपने घर बुलाया, और वे पहले से ही अमेरिका में शादी कर रहे थे। भविष्य के मनोवैज्ञानिक का जन्म 1908 में न्यूयॉर्क में हुआ था।
बचपन से, वह एक शर्मीला, कुख्यात, घबराया हुआ लड़का था। उनके पास अध्ययन करने की महान क्षमताएं थीं, लेकिन शर्मीलेपन के कारण वह वास्तव में उन्हें नहीं दिखाते थे। वह खुद को एक ही गाड़ी में अन्य लोगों के साथ सवारी करने के लिए अयोग्य मानता था, क्योंकि वह खुद को बहुत बदसूरत समझता था।
इसलिए अब्राहम के स्कूल के दिन बीत गए, और फिर उसने वकील बनने के लिए सिटी कॉलेज में दाखिला लिया। यह पिता की इच्छा थी, लेकिन भविष्य के मनोवैज्ञानिक को कॉलेज इतना पसंद नहीं आया कि उसने पहला कोर्स भी पूरा नहीं किया।
फिर वह कॉर्नेल विश्वविद्यालय में एक छात्र बन गया और इसकी दीवारों के भीतर मनोविज्ञान से परिचित हो गया।
विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय में स्थानांतरित होने के बाद, हैरी हार्लो, जो लंबे समय से प्राइमेट्स पर शोध कर रहे थे, मास्लो के पर्यवेक्षक बन गए। इस समय, अब्राहम व्यवहारवाद में रुचि रखते थे - एक व्यक्ति के पर्यावरण के प्रति प्रतिक्रिया का सिद्धांत, उसके जीवन में नकारात्मक और सकारात्मक घटनाओं के लिए। अब कई मनोवैज्ञानिक ऐसे शब्दों को "सुदृढीकरण", "सजा" और अन्य के रूप में जानते हैं। और उस समय, वैज्ञानिकों ने चूहों पर प्रयोग किए और उनके संबंध में कुछ क्रियाओं पर उनकी प्रतिक्रियाओं की निगरानी की।
वैज्ञानिक कैरियर
मास्लो को काम में बड़ी सफलता मिली, और 1930 में पहले से ही एक स्नातक बन गया। और चार साल बाद वह विज्ञान के डॉक्टर बन गए।
युवा वैज्ञानिक अपने अनुसंधान को जारी रखने का सपना देखते थे, वह विज्ञान करना चाहते थे। इसलिए, वह न्यूयॉर्क गए, जो उस समय विज्ञान का एक वास्तविक केंद्र था। वैज्ञानिक वहां इकट्ठा हुए जो नाजियों द्वारा सताए गए थे, और शहर में हमारे समय के कई महान दिमाग थे।
यह उस अवधि के दौरान था जब मास्लो ने अल्फ्रेड एडलर, एरिक फ्रॉम, करेन हॉर्नी जैसी हस्तियों से मुलाकात की। सबसे अधिक उनके पास मैक्स वर्थाइमर, गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के संस्थापकों में से एक, और रूथ बेनेडिक्ट, सांस्कृतिक नृविज्ञान में एक अद्भुत विशेषज्ञ के साथ बात करने का मौका था।
न्यूयॉर्क में, अब्राहम कोलंबिया विश्वविद्यालय में मनोवैज्ञानिक एडवर्ड थार्नडाइक के पास परीक्षण के लिए गए। उन्होंने आवेदकों की मानसिक क्षमताओं का परीक्षण करने के लिए एक विशेष परीक्षण किया था, और युवा वैज्ञानिक ने इसे बस शानदार ढंग से पारित किया - यह अभी तक नहीं हुआ है। बेशक, थार्नडाइक इस तरह के एक विशेषज्ञ को अपने सहायक के रूप में खुश था।
और जल्द ही मास्लो ने ब्रुकलिन कॉलेज में एक शिक्षक के रूप में काम करना शुरू कर दिया। इस शैक्षणिक संस्थान में उन्होंने चौदह वर्षों तक काम किया और अपने वैज्ञानिक कार्यों के लिए भारी मात्रा में सामग्री प्राप्त की।
अपने छात्र वर्षों में, भविष्य के वैज्ञानिक व्यवहारवाद में लगे हुए थे, और जीवन के लिए यह रुचि उनके साथ बनी रही। जब वे फ्रायड के कार्यों से परिचित हुए, तो उन्होंने सहमति व्यक्त की कि वे कामुकता पर विशेष ध्यान देते हैं। और इसलिए उन्होंने प्राइमेट्स के यौन व्यवहार के लिए अपने शोध प्रबंध को समर्पित किया। और एक विशेष शिक्षा और एक वैज्ञानिक डिग्री प्राप्त करने के बाद, उन्होंने लोगों के यौन व्यवहार के अध्ययन के लिए समय का एक हिस्सा समर्पित किया। और उनका मानना था कि अगर हर कोई अपने जीवन पर कामुकता के प्रभाव को समझता है, तो जीवन आसान हो जाएगा।
जब द्वितीय विश्व युद्ध शुरू हुआ, तो वैज्ञानिक ने महसूस किया कि अंतर्राष्ट्रीय संघर्षों की बात आने पर मनोविज्ञान शक्तिहीन है। फिर उनका सारा ध्यान सामाजिक और व्यक्तिगत मनोविज्ञान की ओर गया। उन्होंने बातचीत करने और उन्हें शांति से भेजने की समस्या का अध्ययन करने का फैसला किया।
वैज्ञानिक जो कुछ भी करता है, वह सब कुछ अनुसंधान के क्षेत्र में अनुवाद करता है। इसलिए, एक दिन वह बहुत बीमार हो गया और उसे अपनी नौकरी छोड़नी पड़ी। इस समय, उन्होंने अपने काम में अपने पिता की मदद की - बैरल बनाने में। इस समय, उन्होंने उत्पादन प्रबंधन के बारे में शानदार निष्कर्ष दिए, जो आज भी उपयोग किए जाते हैं।
1951 से, मास्लो ने ब्रैंड्स विश्वविद्यालय में काम करना शुरू किया। उन्हें पहले मनोवैज्ञानिक संकाय के विभाग के प्रमुख के रूप में आमंत्रित किया गया था। विश्वविद्यालय का इतिहास कहता है कि उन्होंने पूरे विश्वविद्यालय के विकास में एक महान योगदान दिया।
वैज्ञानिक की मृत्यु मायोकार्डियल रोधगलन से हुई जब वह साठ वर्ष के थे।
